第2章
第，期，也正式报到子。
周雁蓉比平提刻钟到教。
昨午，部分协助，教已布置，本也全部理好，堆每张课角。
教面板，“期，加油！”纯板报，讲台方板则着几个字——迎瑞泽朋友加入（)班!
几乎所级老师注，瑞泽朋友背着包踏（）班教。
陪同起位岁妇女。
本允许入。因为份特殊性，又加半转而，担到教，所以特批让陪同。
“请问里（）班教吗？”妇女抬望望教方牌子，礼貌问周雁蓉。
“。”周雁蓉朝笑着点点。
“周雁蓉周老师吗？”妇女又问。
“嗯。”周雁蓉再次点。
“就瑞泽同吧？”指指旁男孩，问。
“。”妇女点点，拉过男孩，“，瑞泽，周老师，班主任。”
男孩礼貌朝周雁蓉喊“周老师好”。
“好，迎到们（）班。”周雁蓉冲着甜甜笑。
“周老师，先。瑞泽...以麻烦。”妇女客朝点点。
“麻烦，应该。”周雁蓉礼貌笑笑。
“表姑...。”男孩扯扯妇女袖，似舍得。
“乖，”妇女蹲，摸摸男孩，“放，周老师挺好，照顾。”
完，站起教。
男孩怔原，双拽着角，显得些无措。
“，瑞泽，座位。”周雁蓉过，牵起，带到最里面靠排第个座位。
男孩座位，也因为紧张，居然连包都忘记取。
“，先放包。”周雁蓉柔着，帮从肩卸包，放座位边。
同们陆陆续续。
所料，所目都被男孩吸引。
“老师，同吗？”些胆，已经忍问起周雁蓉。
“。”周雁蓉笑着回应们。
“叫么名字啊？”又同问。
“别急，待儿跟们正式介绍。”
晨课。
“瑞泽，到讲台。”周雁蓉朝男孩招招。
瑞泽全班同几双睛注，忐忑讲台。
“介绍，位就们同——瑞泽朋友。迎！”
台响起烈掌。
“瑞泽同，跟同们点么？”周雁蓉笑着问。
“，...。”许因为紧张，又或许因为陌环境让到适，男孩双紧紧攥角，完全么，张憋得通。
“比如，叫么名字，自里？今几岁？”周雁蓉旁边提。
“，好。叫瑞泽。“瑞”象征着吉祥、祥瑞，“泽”恩泽、润泽之。”憋半，就么几句话。
台片笑。因为名字已经被板。
“没为同准备么礼物？”男孩紧张，周雁蓉岔话题。
昨已经群里公布同消息。
，今同带礼物。
“老师，带！”
“老师，也带！”
很同都举起。
“好，们从排座位始，依次台同送礼物。送礼物同，别忘自介绍哦。”周雁蓉柔引导。
“好，瑞泽，号王履。送礼物。”王履将支钢递到瑞泽面。
“谢谢。”瑞泽双接过，抬起睛，偷偷瞄王履，又迅速。
同们个接个台。送钢，送记本，也送，还送卡片。礼物，堆满半个讲台。
而瑞泽由最初局促，着到抬起，向讲台同们。
样子已经适应环境。
分钟晨课，很就过，对瑞泽同迎仪式也已结束。
周雁蓉个袋，帮将所礼物都装，并带到自己办公放着。
午放候，周雁蓉拎着礼物袋，交到接瑞泽放妇女。
“好，班同送瑞泽朋友礼物。”
“么？”着满满袋子礼物，妇女些讶异。
“嗯，都同们点。”周雁蓉解释，“值么。”
“哦，谢谢。”妇女才点点，伸接过袋子。
因为孩子父亲份特殊性，平敢易面收受礼物。
过嘛，朋友送，又另当别论。
，当屿回到，瑞泽已经完饭，正自己作业。
“今么样？”屿松松领带，问正收拾燕。
“样子还错。”燕稍稍索。
“喏，还收到同送礼物。”指指放个袋子。
“礼物？”屿条件反射皱皱眉。
“都同送、本子，还之类，值么。”见男神对，燕连忙解释。
“哦。”男眉舒展些。
“送教候还扯着袖，让，回候就已经蹦蹦，像换个似。”燕汇报。
“吗？”屿再望瑞泽，若所。
“见到班主任？”问。
“嗯。”燕点点，“送候，还接候，都见到。”
“个挺阳、挺负责女孩。”燕肯评价，“样子，选择对。”