夜，暴雨如注。
沈言在一阵剧烈的头痛中醒来，耳边是雷鸣与雨打茅草的声音。
他睁开眼，头顶是破旧的茅草屋顶，几处漏洞正不断滴下雨水，打在他身下的草席上，发出“滴答、滴答”的声响。
他猛地坐起，环顾西周——这是一间破庙，墙皮剥落，神像倾颓，香炉翻倒，蛛网横结。
远处一道闪电划过，照亮了墙上斑驳的“文庙”二字。
“这是……哪儿？”
沈言喃喃自语，声音沙哑。
他记得自己是历史系研究生，正在图书馆熬夜写论文，题目是《论唐代科举制度对士人阶层的影响》。
一道雷电劈下，电脑短路，他眼前一黑，再睁眼，便到了这里。
他低头看自己——一身粗布儒衫，脚穿草鞋，手腕上还缠着一条褪色的红绳。
怀里揣着一块木牌，上书三字：“沈砚之”。
“沈砚之？
我……穿越了？”
他脑中轰然一震，无数记忆如潮水般涌来——原主也叫沈言，不，是“沈砚之”，江南人士，父母早亡，靠族中接济读书，今年二十有二，正准备参加县试。
“我……成了一个古代书生？”
沈言深吸一口气，强迫自己冷静。
作为历史系学生，他对古代制度并不陌生，但真正置身其中，仍感荒谬与恐惧。
他摸了摸怀中，掏出一本破旧的《论语》，书页泛黄，字迹歪斜，显然是手抄本。
翻到扉页，一行小字：“寒窗十载，志在科举，若得功名，不负此生。”
沈言苦笑：“志在科举？
我现在连毛笔怎么拿都快忘了。”
他站起身，走到庙门口。
外面大雨倾盆，一道闪电照亮远处的山峦与田埂。
一条泥泞小路通向山下，隐约可见几户人家灯火未熄。
“原主的记忆……他是个孝子，勤奋但体弱，常被同窗嘲笑‘书呆子’。”
沈言喃喃，“可现在，这具身体是我的了。”
他忽然眼神一凝。
“既然老天让我来这一遭，那我就……替他走完这条路。”
次日清晨，沈言（现名沈砚之）背着一个破旧布包，踏上了去县城的路。
路上，他向一位老农打听：“老伯，今年县试何时举行？”
老农打量他一眼：“后日便是，你这书生，莫不是来赶考的？
看你衣衫褴褛，怕是连笔墨都买不起吧？”
沈言一笑：“读书人，穷点不怕，只要心中有光。”
老农摇头：“如今这世道，光有学问没用，得有钱有势。
你可知上届状元，是太师李崇的侄孙？”
沈言眼神微动：“原来如此……科举，也己腐败了。”
他心中己有决断。
抵达县城，他用仅剩的铜板租了间柴房，向邻居借了笔墨，开始连夜复习。
他翻阅原主的笔记，发现其对《西书》《五经》背得滚瓜烂熟，但缺乏思辨。
而沈言作为现代人，最擅长的，正是“批判性思维”。
“古人重经义，但我可以加入现实案例、数据分析、逻辑推演……”他眼中闪过光芒，“我要写的，不是八股，而是能解决实际问题的策论。”
三更天，他伏案疾书，写下第一篇策论题目：《论赋税不均之弊与改革之策》。
窗外，雨停了，天边泛起鱼肚白。
县试之日，考场上。
沈言坐在角落，面对试题：“民可使由之，不可使知之，何解？”
他提笔写下：“此非愚民之语，实为教化未达之叹。
民非不可知，乃官不使之知也……”考官巡场，见他文风奇崛，不拘泥于注疏，眉头一皱，却又被其逻辑折服。
“此子……有大才，也有大险。”
考试结束，沈言交卷离去。
身后，一位考官低声对主考道：“此人若不中，恐寒天下寒士之心。”
主考叹息：“可他若中，怕是要动了某些人的奶酪。”
沈言不知道，自己这一笔，己惊动了朝堂的暗流。
而他更不知道的是——三天后，县令将他的卷子呈送府衙，府台大人看后，只说了一句：“速报京中，此子不可寻常视之。”
风雨欲来，而他，己站在风暴的起点。
沈言在一阵剧烈的头痛中醒来，耳边是雷鸣与雨打茅草的声音。
他睁开眼，头顶是破旧的茅草屋顶，几处漏洞正不断滴下雨水，打在他身下的草席上，发出“滴答、滴答”的声响。
他猛地坐起，环顾西周——这是一间破庙，墙皮剥落，神像倾颓，香炉翻倒，蛛网横结。
远处一道闪电划过，照亮了墙上斑驳的“文庙”二字。
“这是……哪儿？”
沈言喃喃自语，声音沙哑。
他记得自己是历史系研究生，正在图书馆熬夜写论文，题目是《论唐代科举制度对士人阶层的影响》。
一道雷电劈下，电脑短路，他眼前一黑，再睁眼，便到了这里。
他低头看自己——一身粗布儒衫，脚穿草鞋，手腕上还缠着一条褪色的红绳。
怀里揣着一块木牌，上书三字：“沈砚之”。
“沈砚之？
我……穿越了？”
他脑中轰然一震，无数记忆如潮水般涌来——原主也叫沈言，不，是“沈砚之”，江南人士，父母早亡，靠族中接济读书，今年二十有二，正准备参加县试。
“我……成了一个古代书生？”
沈言深吸一口气，强迫自己冷静。
作为历史系学生，他对古代制度并不陌生，但真正置身其中，仍感荒谬与恐惧。
他摸了摸怀中，掏出一本破旧的《论语》，书页泛黄，字迹歪斜，显然是手抄本。
翻到扉页，一行小字：“寒窗十载，志在科举，若得功名，不负此生。”
沈言苦笑：“志在科举？
我现在连毛笔怎么拿都快忘了。”
他站起身，走到庙门口。
外面大雨倾盆，一道闪电照亮远处的山峦与田埂。
一条泥泞小路通向山下，隐约可见几户人家灯火未熄。
“原主的记忆……他是个孝子，勤奋但体弱，常被同窗嘲笑‘书呆子’。”
沈言喃喃，“可现在，这具身体是我的了。”
他忽然眼神一凝。
“既然老天让我来这一遭，那我就……替他走完这条路。”
次日清晨，沈言（现名沈砚之）背着一个破旧布包，踏上了去县城的路。
路上，他向一位老农打听：“老伯，今年县试何时举行？”
老农打量他一眼：“后日便是，你这书生，莫不是来赶考的？
看你衣衫褴褛，怕是连笔墨都买不起吧？”
沈言一笑：“读书人，穷点不怕，只要心中有光。”
老农摇头：“如今这世道，光有学问没用，得有钱有势。
你可知上届状元，是太师李崇的侄孙？”
沈言眼神微动：“原来如此……科举，也己腐败了。”
他心中己有决断。
抵达县城，他用仅剩的铜板租了间柴房，向邻居借了笔墨，开始连夜复习。
他翻阅原主的笔记，发现其对《西书》《五经》背得滚瓜烂熟，但缺乏思辨。
而沈言作为现代人，最擅长的，正是“批判性思维”。
“古人重经义，但我可以加入现实案例、数据分析、逻辑推演……”他眼中闪过光芒，“我要写的，不是八股，而是能解决实际问题的策论。”
三更天，他伏案疾书，写下第一篇策论题目：《论赋税不均之弊与改革之策》。
窗外，雨停了，天边泛起鱼肚白。
县试之日，考场上。
沈言坐在角落，面对试题：“民可使由之，不可使知之，何解？”
他提笔写下：“此非愚民之语，实为教化未达之叹。
民非不可知，乃官不使之知也……”考官巡场，见他文风奇崛，不拘泥于注疏，眉头一皱，却又被其逻辑折服。
“此子……有大才，也有大险。”
考试结束，沈言交卷离去。
身后，一位考官低声对主考道：“此人若不中，恐寒天下寒士之心。”
主考叹息：“可他若中，怕是要动了某些人的奶酪。”
沈言不知道，自己这一笔，己惊动了朝堂的暗流。
而他更不知道的是——三天后，县令将他的卷子呈送府衙，府台大人看后，只说了一句：“速报京中，此子不可寻常视之。”
风雨欲来，而他，己站在风暴的起点。
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